Molio dirbtuvėse – pilietiškumo, kūrybiškumo ir tvarumo pamokos

Ar kūrybinė veikla gali tapti prasminga pilietiškumo ir tvarumo ugdymo priemone? Šiaulių „Saulės“ pradinės mokyklos 1–4 klasių mokiniai įrodė, kad per meninę saviraišką galima ne tik atskleisti kūrybinius gebėjimus, bet ir geriau pažinti svarbiausias žmogiškąsias vertybes, ugdyti bendruomeniškumą bei atsakingą požiūrį į aplinką.
Neformaliojo ugdymo būrelio „MOLIO KODAS: KŪRYBOS IR KERAMIKOS LABORATORIJA“ veiklose mokiniai dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėse, kuriose meninė raiška buvo derinama su pilietiškumo ir darnaus vystymosi idėjomis.
Vienos veiklos metu mažieji kūrėjai iš modelino lipdė žmogeliukus, simbolizuojančius draugystę, pagarbą, toleranciją ir bendruomeniškumą. Kurdami skirtingus personažus mokiniai mokėsi suprasti kiekvieno žmogaus unikalumą, priimti skirtumus ir suvokti, kad kiekvienas yra svarbi bendruomenės dalis.
Kitoje veikloje mokiniai kūrė medalius, dekoruotus gamtos motyvais. Saulės spinduliai, augalų raštai ir kiti gamtos simboliai tapo prasminga aplinkos saugojimo ir tvarumo idėjų išraiška. Kūrybinis procesas skatino mokinius susimąstyti apie atsakingą vartojimą, gamtos išteklių tausojimą ir kiekvieno žmogaus indėlį kuriant tvaresnę ateitį.
Šios veiklos buvo siejamos su Darnaus vystymosi tikslais, ypač atsakingu vartojimu ir gamyba, darniais miestais ir bendruomenėmis bei klimato kaitos problematika. Praktinė kūrybinė patirtis padėjo mokiniams ugdyti ne tik meninius gebėjimus, bet ir bendradarbiavimo, socialinės atsakomybės bei pilietiškumo kompetencijas.
Veiklos prisidėjo prie tarptautinio „Erasmus+“ projekto „The EuroCivic Lab Project“ (CIVIC) tikslų įgyvendinimo, integruojant pilietiškumo ugdymą, darnaus vystymosi principus ir patirtinį mokymąsi į neformaliojo švietimo veiklas.
Kiekvienas mokinių sukurtas darbelis tapo priminimu, kad draugiška ir pagarbi bendruomenė kuriama kasdieniais mūsų veiksmais, o tvaresnė ateitis prasideda nuo mažų, tačiau prasmingų pasirinkimų.
Veikla įgyvendinta plėtojant „Erasmus+“ projekto „The EuroCivic Lab Project“ (Nr. 2024-1-HU01-KA220-SCH-000251467) veiklas ir praktiškai diegiant „EuroCivic Lab“ (CIVIC) projekto idėjas į ugdymo procesą.