Keturių paskaitų ciklas mokinio padėjėjoms: stiprinamos įtraukiojo ugdymo ir pagalbos kompetencijos

2025 m. spalio 30 d. - lapkričio 28 d. Šiaulių „Saulės“ pradinėje mokykloje vyko keturių paskaitų ciklas mokinio padėjėjoms „Efektyvus bendradarbiavimas ir pagalbos teikimas ugdymo procese, dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais mokiniais“. Mokymai buvo skirti stiprinti mokinio padėjėjų profesines kompetencijas, reikalingas dirbant įtraukiojo ugdymo kontekste.
Mokymų ciklą vedė mokyklos socialinė pedagogė Sima B. ir psichologė Gabrielė P. Susitikimų metu dalyviai gilinosi į psichologinio atsparumo sampratą, aptarė įtraukios kultūros stiprinimo būdus mokykloje, mokėsi atpažinti vaikų emocinius ir elgesio sunkumus bei taikyti efektyvias pagalbos strategijas. Dėmesys buvo skiriamas įtraukios ugdymo aplinkos kūrimui, kurioje kiekvienas mokinys jaustųsi priimamas ir vertinamas.
Paskaitų ciklą sudarė keturios temos:
„Psichologinis atsparumas ir emocinė higiena darbe“ (2025-10-30).
„Įtraukios kultūros kūrimas mokykloje: mokinio padėjėjo vaidmuo“ (2025-11-14).
„Efektyvus bendravimas ir emocinė parama vaikams, turintiems emocijų sutrikimų“ (2025-11-20).
„Įvairovės vertinimas: skirtingi vaikai - bendra klasė“ (2025-11-28).
Mokymų metu mokinio padėjėjos tobulino socialines ir bendravimo kompetencijas, įtraukties ir pedagoginės pagalbos gebėjimus, stiprino savirefleksijos, emocinės pagalbos ir psichologinio atsparumo įgūdžius.
Priimti ir vertinti mokinių įvairovę - tai ne tik ugdymo principas, bet ir kasdienė praktika, kuria siekiama užtikrinti saugią, palaikančią ir kiekvienam vaikui atvirą mokymosi aplinką.