Europinis identitetas - per patirtį ir benradarbiavimą

2025 m. spalio 13 - 17 dienomis Šiaulių „Saulės“ pradinės mokyklos komanda - anglų kalbos mokytoja Ilona Ragažinskienė, priešmokyklinio ugdymo mokytoja Akvilė Brajytė, pradinio ugdymo mokytoja Edita Česnauskienė ir specialioji pedagogė-logopedė Neringa Strelkovienė - dalyvavo Erasmus+ projekto „The EuroCivic Lab Project“ (2024-1-HU01-KA220-SCH-000251467) partnerių susitikime Portugalijos mieste Porte.

Susitikimo metu buvo pristatyti projekto tikslai, aptarta metodika bei kuriamos inovatyvios mokymo priemonės. Partneriai iš Vengrijos, Austrijos ir Graikijos dalijosi patirtimi ir įžvalgomis šiais klausimais skaitydami pranesimus:
– „Mūsų laikmečio ES iššūkiai: kūrybinis mokymas per filmų ir vaizdo įrašų kūrimą“;
– „Vaikų europinė tapatybė per žaidybinį mokymąsi: veiklos ir vaizdo žaidimai“;
– „Nuo mokinio iki piliečio: teisės, vaidmenys ir atsakomybė“;
– „Įsitraukite! Kaip skatinti pilietinį aktyvizmą mokyklose?“.

Projekto metu kuriama metodinė medžiaga mokytojams ir vadovėlis mokiniams, padėsiantys geriau suprasti Europos 17 darnaus vystymosi tikslų svarbą, ugdyti pilietinį sąmoningumą ir stiprinti europinį identitetą.

Mokytojai dalyvavo interaktyviose veiklose, apskritojo stalo diskusijose ir debatuose, skirtuose pilietinio įsitraukimo, kritinio mąstymo ir bendradarbiavimo stiprinimui. Tokios veiklos sudarė sąlygas pasidalyti gerąja patirtimi, praplėsti profesines kompetencijas ir pritaikyti naujus metodus ugdymo procese.

Paskutinę susitikimo dieną buvo aptarti tolimesni projekto vykdymo etapai, partnerių atsakomybės ir bendradarbiavimo principai. Šis Erasmus+ projektas dar kartą patvirtino, kad europinis identitetas prasideda nuo bendravimo, supratimo ir veikimo kartu, siekiant ugdyti aktyvius, kūrybingus ir sąmoningus Europos piliečius.

Projekto partneriai:
Karolio katalikiškasis universitetas (Vengrija), Vienos universitetas (Austrija), Porto kolegija (Portugalija), Social Nebula (Graikija), Ataturk Andolu Lisesi (Turkija).

Projekto veiklos atveria naujas galimybes mokytojams tobulinti profesines kompetencijas ir kurti šiuolaikišką, įtraukią bei europinėmis vertybėmis grįstą mokyklą.