Interaktyvių skaitmeninių įrankių taikymas ir tarptautinės švietimo sistemos analizė. Praktinės įžvalgos

Šiaulių ,,Saulės“ pradinės mokyklos pradinio ugdymo mokytojos Agnė Šimkevičiūtė ir Neringa Urbonienė, šią savaitę dalyvavo „Erasmus+“ programos mokymuose „Project-Based Learning for Primary School“, Italijoje. Ketvirtąją mokymų dieną dalyvės gilinosi į interaktyvių skaitmeninių įrankių taikymą, analizuodamos įvairias programėles, skirtas mokinių į(si)traukimui bei ugdymo proceso tobulinimui. Ypatingą dėmesį mokymuose dalyvaujantys pedagogai skyrė matematikos užduočių kūrimui, pasitelkiant interaktyvias technologijas, suteikiančias mokytojui galimybę ne tik individualizuoti mokinių mokymosi patirtis, bet ir skatinti aktyvų jų dalyvavimą ugdymosi procese. Praktiniai užsiėmimai suteikė galimybę ne tik išbandyti naujausius skaitmeninius įrankius, bet ir parengti inovatyvias mokymo strategijas. Šių įrankių taikymas leidžia kurti dinamiškas mokymosi aplinkas, kurios skatina mokinių smalsumą, motyvaciją ir gebėjimą savarankiškai spręsti užduotis. Be to, interaktyvių priemonių naudojimas matematikos pamokose prisideda prie sudėtingų sąvokų aiškinimo, suteikiant mokiniams vizualines ir praktines patirtis, kurios palengvina informacijos įsisavinimą.
              Penktąją mokymų dieną dalyvės nagrinėjo įvairių šalių švietimo sistemas, siekdamos suprasti skirtingus vertinimo kriterijus, mokymosi išteklius bei pedagoginius iššūkius. Diskusijos metu išryškėjo esminiai tarpkultūriniai ugdymo skirtumai ir panašumai, kurie gali būti pritaikomi praktikoje siekiant optimizuoti mokymo metodikas. Lyginamoji analizė leido įvertinti, kaip įvairiose valstybėse taikomos skirtingos vertinimo sistemos, kaip sprendžiami mokinių motyvacijos iššūkiai ir kokios priemonės efektyviausios gerinant ugdymo kokybę.
             Mokymų pabaigoje dalyvėms buvo įteikti kursų baigimo diplomai, patvirtinantys įgytas žinias ir kompetencijas. Ši patirtis ne tik praplėtė pedagogių akiratį, bet ir suteikė vertingų įrankių, kurie gali būti pritaikomi ugdymo procese, siekiant modernizuoti mokymo metodikas bei skatinti mokinių įsitraukimą ir sėkmę.

Vilma Gapšienė, atsakinga už projekto viešinimą ir sklaidos organizavimą.