STEAM veiklos 1a ir 1b klasėse

1a ir 1b klasių mokiniai dalyvavo integruotose STEAM veiklose, kuriose buvo derinami gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menai ir matematika. Šių veiklų metu mokiniai ne tik įgijo naujų žinių, bet ir aktyviai tyrinėjo, kūrė bei eksperimentavo.
Mikropasaulio pažinimo veiklose mokiniai susipažino su mikroskopais, jų sandara ir veikimo principais. Naudodamiesi skirtingais mikroskopais, jie stebėjo akimi nematomus objektus, lygino matomus vaizdus ir formulavo išvadas. Taip pat mokiniai pritaikė inžinerinius gebėjimus – kūrė paprastas didinimo sistemas, kurios padėjo geriau suprasti optikos veikimą.
Tyrinėdami šilumos reiškinius, mokiniai gilinosi į konvekcijos procesą – šilumos judėjimą ore. Praktinės veiklos metu jie pasigamino „gyvatėlę“ ir stebėjo jos judėjimą, kurį lemia kylantys šilto oro srautai. Ši veikla padėjo geriau suvokti nagrinėjamą reiškinį bei skatino kūrybiškumą ir praktinį problemų sprendimą.
STEAM veiklos skatino mokinių smalsumą, kritinį mąstymą ir gebėjimą mokytis per patirtį. Mokiniai mokėsi stebėti, analizuoti, kelti klausimus ir savarankiškai ieškoti atsakymų, ugdydami svarbius šiuolaikiniam mokymuisi reikalingus gebėjimus.