Kūrybinė-praktinė laboratorija „Rašau – tyrinėju – atrandu“

Gegužės 20 d. mūsų mokykloje vyko Šiaulių miesto priešmokyklinio ugdymo grupių ugdytinių ir pradinių klasių mokinių ekologijos ir aplinkos technologijų ugdymo modelio ilgalaikio projekto „Rašau – tyrinėju – atrandu“ baigiamasis renginys.
Renginyje dalyvavo komandos iš: lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“, Saulės pradinės, Centro pradinės, Jovaro progimnazijos, Romuvos progimnazijos ir Šiaulių universitetinės gimnazijos, kurie padėjo mažiesiems dalyviams.
Renginio veiklos
Renginio metu vaikai turėjo galimybę susipažinti su ekologiniais rašymo ir piešimo priemonių gaminimo būdais, lavinti smulkiosios motorikos įgūdžius bei įsitraukti į kūrybines užduotis. Mokiniai ir priešmokyklinukai gamino sapnų gaudykles, pieštukus, akvarelę, kreideles ir rašalą. Be praktinių veiklų, dalyviai klausėsi mokinių parengtų pranešimų apie aplinkos tausojimą ir tvarų vartojimą.
Tyrinėjimo ir kūrybiškumo patirtis
Laboratorijos metu vaikai patyrė, kad tyrinėjimas yra ne tik stebėjimas, bet ir aktyvus mąstymo bei kūrybos procesas. Veiklų metu jie lygino, stebėjo, diskutavo, eksperimentavo ir atrado naujus sprendimus.
Projekto ugdomosios kompetencijos
Projektas „Rašau – tyrinėju – atrandu“ skatino:
smalsumą ir norą tyrinėti,
kritinį mąstymą,
gebėjimą pastebėti skirtumus ir daryti išvadas,
kūrybiškumą ir saviraišką,
bendradarbiavimo ir komunikavimo įgūdžius.
Dalyvavimas laboratorijoje suteikė vaikams naujų žinių, praktinių įgūdžių ir teigiamų emocijų, paskatino domėtis gamta, aplinka ir tvariu gyvenimo būdu.